单项选择题:个体通过同化和顺应是为了达到机体与环境的( )。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 个体通过同化和顺应是为了达到机体与环境的( )。单项选择题 A、平衡B、适应C、整合D、建构 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与( ) 学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与( )单项选择题 A、遗传的相互作用B、成熟的相互作用C、环境的相互作用D、教师的相互作用 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
根据学习定义,下列属于学习现象的是 。 根据学习定义,下列属于学习现象的是 。单项选择题 A、 蜘蛛结网B、 儿童模仿电影动作C、 吃了酸的流唾液D、 望梅止渴 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
对成本和进度进行权衡,确定如何尽量少增加费用的前提下最大限度地缩短项目所需要的时间,称为 ( ) 对成本和进度进行权衡,确定如何尽量少增加费用的前提下最大限度地缩短项目所需要的时间,称为 ( ) 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即( )。 1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即( )。单项选择题 A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
一位历史学家说:“20世纪有两位伟大的改革家,一位在一定程度上挽救了现代资本主义国家,一位在一定程度上挽救了现代社会主义 一位历史学家说:“20世纪有两位伟大的改革家,一位在一定程度上挽救了现代资本主义国家,一位在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”这两位改革家是( )。单项选择题 A、罗斯福和列宁B、丘吉尔和斯大林C、罗斯福和邓小平D、杜鲁门 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案