题目内容:
1:综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为()单项选择题
A、融合课程
B、广域课程
C、核心课程
D、合并课程
2:教学计划的基本内容是()
多项选择题
A、课时分配
B、学科顺序
C、学年编制
D、学科设置
3:从作用的方向来看,教育功能可分为【】
单项选择题
A、个体功能和社会功能
B、正向功能和负向功能
C、显性功能和隐1生功能
D、谋生功能和享用功能
4:巴西人最喜爱的一种舞蹈是()。
单项选择题
A、踢踏
B、桑巴
C、华尔兹
D、探戈
5:有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的()。
单项选择题
A、政治教育
B、思想教育
C、道德教育
D、心理健康教育
6:学生管理的方法有()
多项选择题
A、班级管理法
B、自我管理法
C、思想教育法
D、行政管理法
7:教师的批评与不赞扬,与学生的学习成绩()。
单项选择题
A、存在正相关
B、关系不明显
C、存在负相关
D、有利有弊
8:教学活动的本质是()。
多项选择题
A、认识活动
B、实践活动
C、交往活动
D、课堂活动
9:某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意,这时,采取()的处理方法最为适宜。
单项选择题
A、言语提醒
B、非言语暗示
C、有意忽视
D、暂时隔离
10:儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是()。
单项选择题
A、避免学生观看类似影视片
B、对有模仿行为的儿童进行说服教育
C、影视片中尽量少描写反面人物
D、影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报?”
11:我国制定教育目的的理论基础是()。
单项选择题
A、《义务教育法》
B、马克思关于人的全面发展的理论
C、我国优秀的教育传统
D、西方先进的教育教学经验
12:实现人的全面发展的根本途径是()
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、教育与体力劳动相结合
C、教育与脑力劳动相结合
D、教育与科学技术相结合
13:中学团小组的成立,要经上级团组织批准。()
判断题
对
错
14:班级文化的特点有()
多项选择题
A、教育性
B、凝聚性
C、制约性
D、自主性
15:认知主义者认为,世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的关系构成的。()
判断题
对
错
16:下列哪种情况下,不属于心理学中对学习的定义?()
单项选择题
A、学解算术题
B、手碰到火后马上缩回
C、学习游泳
D、小孩害怕打针
17:从教学评价的严谨程度看,可将教育评价分为()。
单项选择题
A、正式评价和非正式评价
B、配置性评价与诊断性评价
C、形成性评价和总结性评价
D、常模参照评价和标准参照评价
18:把个人学习与社会主义事业相联系,为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于()。
单项选择题
A、间接的远景性动机
B、直接的近景性动机
C、间接的近景性动机
D、直接的远景性动机
19:德育过程的基本矛盾是()。
单项选择题
A、教育者与受教育者的矛盾
B、教育者与德育内容和方法的矛盾
C、受教育者与德育内容和方法的矛盾
D、社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
20:实用主义的代表人物是()
单项选择题
A、梅伊曼、拉伊
B、狄尔泰、斯普朗格
C、杜威、克伯屈
D、鲍尔斯、金蒂斯
21:下列符合实施素质教育要求的是()
单项选择题
A、学校在节假日期间正常上课
B、数学老师对学生特别负责,经常在体育课时间为学生讲解习题
C、学校为了鼓励学习、思想品德表现稍差的学生,给他们佩戴绿领巾
D、教师组织班级学生到社区打扫卫生
22:“重感情、讲义气,能与同学和睦相处,但常与几个小团体亲密无间,尚未意识到情感的社会意义”,这些语句描述的是中学生道德情感社会性发展趋势的()
单项选择题
A、第一级水平
B、第二级水平
C、第三级水平
D、第四级水平
23:已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在()
单项选择题
A、2岁
B、4岁
C、5岁以前
D、1~3岁
24:“活到老,学到老”,要求教师坚持()的职业道德规范。
单项选择题
A、为人师表
B、关爱学生
C、终身学习
D、教书育人
25:教师专业发展的核心是()。
单项选择题
A、教师个体的专业发展
B、教师群体的专业发展
C、教师能力的专业发展
D、教师专业知识的发展
26:在通常情况下,课堂气氛可分为哪几种类型?()
多项选择题
A、积极的
B、消极的
C、和睦的
D、对抗的
27:一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质,是一把“双刃剑”。()
判断题
对
错
28:留白是我国古典绘画中常用的艺术手法,指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”,以营造出“此处无物胜有物”之境。这一理念体现在中,要求教师()。
单项选择题
A、把任何道理都对学生说透、说尽
B、对学生放之任之
C、留给学生独立的空间,让学生有自我反省的机会
D、抓紧课堂,放松课外
29:“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象指()。
单项选择题
A、消退
B、刺激比较
C、刺激泛化
D、刺激分化
30:教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动,叫()。
单项选择题
A、智育
B、德育
C、教学
D、美育
31:奥苏贝尔认为,接受学习是一种机械学习,而发现学习则是一种有意义学习。()
判断题
对
错
32:班级、小组、少先队属于()。
单项选择题
A、一般群体
B、正式群体
C、非正式群体
D、特殊群体
33:古印度种姓制度等级森严,商人属于()
单项选择题
A、首陀罗
B、吠舍
C、刹帝利
D、婆罗门
34:在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的哪一种?()
单项选择题
A、权威型
B、民主型
C、放任型
D、迁就型
35:教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于()。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、康德
D、洛克
36:人民教师必须热爱自己的教育事业,有立志献身于教育事业的崇高理想和勤勤恳恳、孜孜不倦地钻研业务的精神,这是教师职业道德规范()的要求。
单项选择题
A、教书育人
B、爱岗敬业
C、终身学习
D、为人师表
37:对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的()。
单项选择题
A、能力
B、学识
C、态度
D、方法
38:促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()。
单项选择题
A、遗传素质
B、个体主观能动性
C、环境
D、教育
39:从活动的性质看,课外活动具有()。
单项选择题
A、自愿性和选择性
B、灵活性和多样性
C、独立性和自主性
D、开放性和实践性
40:信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。
单项选择题
A、1~2
B、5~120
C、60~70
D、70~80
41:行为目标的陈述具备哪些因素?()
多项选择题
A、具体目标
B、先前经验
C、产生条件
D、价值体系
42:从众意味着个性的丧失,因而是一种消极现象。()
判断题
对
错
43:皮亚杰认为,人和动物的行为有两类,应答性行为和操作性行为。()
判断题
对
错
44:心智技能形成中出声的外部语言阶段、不出声的外部语言阶段和内部语言阶段可以合称为()。
单项选择题
A、原型定向
B、原型模仿
C、原型操作
D、原型内化
45:班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的管理方式是属于()
单项选择题
A、常规管理
B、目标管理
C、平行管理
D、民主管理
46:在有史以来的教育中,除()以外,都具有阶级性的特征。
单项选择题
A、古代教育
B、近代教育
C、现代教育
D、原始教育
47:下列属于影响迁移的个人因素的是()。
单项选择题
A、认知结构和态度
B、智力和学习环境
C、年龄和学习材料
D、学习目标和态度
48:班主任工作的中心任务是()。
单项选择题
A、组建良好的班集体
B、促进班集体成员的全面发展
C、指导本班班委、共青团组织工作
D、评定学生操行
49:将“培养学生的创新精神和实践能力”表述为教育目的是在()
单项选择题
A、2001年6月的《国务院关予基础教育改革与发展的决定》
B、1999年6月的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
C、1993年《中国教育改革和发展纲要》
D、1995年《中华人民共和国教育法》
50:教育目的为受教育者指明了()。
多项选择题
A、发展方向
B、发展原则
C、发展结果
D、发展速度
51:成员之间在课堂中的相互作用和相互影响就构成了()
单项选择题
A、课堂情境
B、课堂气氛
C、人际关系
D、群体因素
52:测量主要是一种收集资料数据的过程,是根据某种标准和一定的操作程序,将学生的学习行为与结果确定为一种量值,以表示学生对所测问题了解的多少。()
判断题
对
错
53:“宽著期限,紧著课程”是()的语言。
单项选择题
A、孔子
B、韩愈
C、朱熹
D、王夫子
54:教育要适应个体发展的规律,包括()
多项选择题
A、要适应人的身心发展的顺序性
B、要适应人的身心发展的阶段性
C、要适应人的身心发展的个别差异性
D、要适应人的身心发展的不平衡性
55:根据一节课所完成的任务,课的类型一般可分为()
单项选择题
A、新授课和巩固课
B、讲授课和练习课
C、单一课和综合课
D、理论课和实践课
56:根据下列材料,请回答{TSE}题:王老师要求学生值日的时候把放在角落的痰盂洗干净,并对学生讲述了保持教室卫生对大家的好处。但是学生无动于衷。于是,王老师自己把痰盂刷洗干净。几天后,王老师惊奇的发现班里的痰盂干净了。王老师趁热打铁,利用班会和学生讨论了群体与个体的关系,学生们讨论得热火朝天。从此后,王老师再也没有为班级卫生操心。{TS}该案例中,王老师用了什么方法改变了学生的态度和行为?()
多项选择题
A、树立榜样
B、价值辨析
C、强化与惩罚
D、群体约定
57:发展性评价的主要功能是()
单项选择题
A、选拔功能
B、甄别功能
C、鉴定功能
D、激励功能
58:培养劳动者是()。
单项选择题
A、社会主义教育目的的总要求
B、对人才培养规格的具体要求
C、我国教育目的的根本特点
D、学校的教育质量标准
59:衡量一个班级是不是一个良好的集体,关键要看()
单项选择题
A、有没有浓厚的学习气氛
B、班干部队伍是否建立起来
C、有没有共同的奋斗目标
D、班主任与任课教师是否团结合作
60:《史记》中的“世家”主要写的是哪些人物?()
单项选择题
A、帝王
B、王侯
C、人臣
D、小人物