单选题：古代文学常识分享课上，教师引导学生总结相关知识。下列学生的总结中，不正确的是( )。

题目分类：初中语文
题目类型：单选题
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题目内容：

古代文学常识分享课上，教师引导学生总结相关知识。下列学生的总结中，不正确的是( )。 A．《赠从弟》的作者刘桢，字公干，是东汉末诗人，“前七子”之一
B．《范进中举》出自《儒林外史》，作者是清代小说家吴敬梓
C．《醉翁亭记》的作者欧阳修是“唐宋八大家”之一，也是北宋诗文革新运动的领导者
D．《河中石兽》出自纪昀的《阅微草堂笔记》，《阅微草堂笔记》与《聊斋志异》均为志怪小说集

参考答案：

答案解析：

选择其中一个教学目标，设计一则教学方案片段，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。

选择其中一个教学目标，设计一则教学方案片段，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。

分类：初中语文题型：单选题

阅读某教师《再塑生命的人》教学反思(片段)，按要求答题。课前，我让学生两人一组做“盲人猜字”的游戏，在最终猜中人数寥寥无

阅读某教师《再塑生命的人》教学反思(片段)，按要求答题。课前，我让学生两人一组做“盲人猜字”的游戏，在最终猜中人数寥寥无几的情况下，我因势利导转入主题：一个健

分类：初中语文题型：单选题

某教研室集体研讨统编语文教科书的编排特点，指导青年教师合理使用教科书。下列归纳不正确的是( )。

某教研室集体研讨统编语文教科书的编排特点，指导青年教师合理使用教科书。下列归纳不正确的是( )。A．采用“人文主题”和“语文要素”双线组织

分类：初中语文题型：单选题

设函数f(x)在[0，1]上二阶可导，且，则( )．

设函数f(x)在[0，1]上二阶可导，且，则( )．A．当f’(x)<0时，f()<0 A． B．当f’’(x)<0时，f()<0 B．

分类：初中语文题型：单选题

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甲、乙两个盒子中各装有2个红球和2个白球，先从甲盒中任取一球，观察颜色后放入乙盒中，再从乙盒中任取一球．令X，Y分别表示从甲盒和从乙盒中取到的红球个数，则X与Y

分类：初中语文题型：单选题