简答题:选择其中一个教学目标,设计一则教学方案片段,简要说明每个环节的教学内容与教学方式。 题目分类:初中语文 题目类型:简答题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 选择其中一个教学目标,设计一则教学方案片段,简要说明每个环节的教学内容与教学方式。 参考答案: 答案解析:
阅读某教师《再塑生命的人》教学反思(片段),按要求答题。课前,我让学生两人一组做“盲人猜字”的游戏,在最终猜中人数寥寥无 阅读某教师《再塑生命的人》教学反思(片段),按要求答题。课前,我让学生两人一组做“盲人猜字”的游戏,在最终猜中人数寥寥无几的情况下,我因势利导转入主题:一个健 分类:初中语文 题型:简答题 查看答案
某教研室集体研讨统编语文教科书的编排特点,指导青年教师合理使用教科书。下列归纳不正确的是( )。 某教研室集体研讨统编语文教科书的编排特点,指导青年教师合理使用教科书。下列归纳不正确的是( )。A.采用“人文主题”和“语文要素”双线组织 分类:初中语文 题型:简答题 查看答案
设函数f(x)在[0,1]上二阶可导,且,则( ). 设函数f(x)在[0,1]上二阶可导,且,则( ).A.当f’(x)<0时,f()<0 A. B.当f’’(x)<0时,f()<0 B. 分类:初中语文 题型:简答题 查看答案
甲、乙两个盒子中各装有2个红球和2个白球,先从甲盒中任取一球,观察颜色后放入乙盒中,再从乙盒中任取一球.令X,Y分别表示 甲、乙两个盒子中各装有2个红球和2个白球,先从甲盒中任取一球,观察颜色后放入乙盒中,再从乙盒中任取一球.令X,Y分别表示从甲盒和从乙盒中取到的红球个数,则X与Y 分类:初中语文 题型:简答题 查看答案
设总体X的概率密度为其中μ是已知参数,σ>0是未知参数,A是常数,X1,X2,…,Xn是来自总体X的简单随机样本.(I) 设总体X的概率密度为其中μ是已知参数,σ>0是未知参数,A是常数,X1,X2,…,Xn是来自总体X的简单随机样本.(I)求A;(Ⅱ)求σ2的最大似然估计量 分类:初中语文 题型:简答题 查看答案