题目内容：
在美术教学中，如何激发学生学习美术的兴趣?
参考答案：
答案解析：
简答题：在美术教学中，如何激发学生学习美术的兴趣?
- 题目分类：初中美术
- 题目类型：简答题
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请谈谈美术教师应具备的基本素质。
请谈谈美术教师应具备的基本素质。
图1所示是( )，这块浮雕上留下了巴比伦王的形象，表明法典是神授的，而国王是神的代理人。
图1所示是( )，这块浮雕上留下了巴比伦王的形象，表明法典是神授的，而国王是神的代理人。A．汉谟拉比法典浮雕 B．那尔迈王石板 C．图拉真纪念柱 D．纳拉姆辛
教学设计具有指导性、统整性、可行性和( )。
教学设计具有指导性、统整性、可行性和( )。A．创造性 B．预见性 C．科学性 D．系统性
在《江山如此多娇》一课的欣赏教学中，不适合作为教学重点的是( )。
在《江山如此多娇》一课的欣赏教学中，不适合作为教学重点的是( )。A．了解傅抱石的艺术风格 B．重点讲解作品创作的心路历程 C．分析作品的背景与艺术价值 D．
在美术教学活动中，教师对学生的评价语言非常重要，以下说法合适的是( )。
在美术教学活动中，教师对学生的评价语言非常重要，以下说法合适的是( )。A．“作品用色太脏，上课有没有认真听课!” B．“这幅作品的毛病太多了，赶紧改!” C