《3~6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿__________和__________奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。

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论述渗透的语言教育通常发生的几种情景以及在此情景中能帮助儿童获得的语言经验。

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实物操作活动对幼儿发展的意义。

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如何理解课程实施实际也是一个课程的“再设计”的过程?

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