选择题：地方性和季节性

论述渗透的语言教育通常发生的几种情景以及在此情景中能帮助儿童获得的语言经验。

实物操作活动对幼儿发展的意义。

如何理解课程实施实际也是一个课程的“再设计”的过程？

“学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样多”，是哪个年龄阶段的数学教育目标（　　）。

基本的语言教育活动是对学前儿童进行语言教育的基本形式，主要以下列哪种活动方式进行（　　）。