选择题：如何理解课程实施实际也是一个课程的“再设计”的过程？

“学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样多”，是哪个年龄阶段的数学教育目标（　　）。

基本的语言教育活动是对学前儿童进行语言教育的基本形式，主要以下列哪种活动方式进行（　　）。

有的教师认为，既然科学的内容十分广泛，那么选择什么内容也就无所谓了，而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容。这是没有正确理解（　　）。

简述4～5岁儿童想像的特点。

简述幼儿注意发展的主要特征。