使用未经法定的单位发证所生产的受压传爆关键件一定失爆。()A.正确B.错误

使用未经法定的单位发证所生产的受压传爆关键件一定失爆。()A.正确B.错误

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隐性课程虽然与显性课程相伴而生,但它对显性课程教育效力的影响却往往是消极的。(易错)( )

隐性课程虽然与显性课程相伴而生,但它对显性课程教育效力的影响却往往是消极的。(易错)( )

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在课程实施相互适应取向的视野中,教师的角色是课程变革方案主动的、积极的“消费者”。( )

在课程实施相互适应取向的视野中,教师的角色是课程变革方案主动的、积极的“消费者”。( )

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講義は()、聞く気にならない。A.さっぱりしていてB.さっぱりわからないしC.さっぱりむずかしいしD.さほどむずかしくて

講義は()、聞く気にならない。A.さっぱりしていてB.さっぱりわからないしC.さっぱりむずかしいしD.さほどむずかしくて

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建构主义理论研究者进一步认为,学习过程的基本特点:社会互动性、情境性()A.情感性B.主动建构性C.被动构建性D.巩固性

建构主义理论研究者进一步认为,学习过程的基本特点:社会互动性、情境性()A.情感性B.主动建构性C.被动构建性D.巩固性

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