判断题:使用未经法定的单位发证所生产的受压传爆关键件一定失爆。()A.正确B.错误 题目分类:综采维修电工 题目类型:判断题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 使用未经法定的单位发证所生产的受压传爆关键件一定失爆。()A.正确B.错误 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
隐性课程虽然与显性课程相伴而生,但它对显性课程教育效力的影响却往往是消极的。(易错)( ) 隐性课程虽然与显性课程相伴而生,但它对显性课程教育效力的影响却往往是消极的。(易错)( ) 分类:综采维修电工 题型:判断题 查看答案
在课程实施相互适应取向的视野中,教师的角色是课程变革方案主动的、积极的“消费者”。( ) 在课程实施相互适应取向的视野中,教师的角色是课程变革方案主动的、积极的“消费者”。( ) 分类:综采维修电工 题型:判断题 查看答案
講義は()、聞く気にならない。A.さっぱりしていてB.さっぱりわからないしC.さっぱりむずかしいしD.さほどむずかしくて 講義は()、聞く気にならない。A.さっぱりしていてB.さっぱりわからないしC.さっぱりむずかしいしD.さほどむずかしくて 分类:综采维修电工 题型:判断题 查看答案
建构主义理论研究者进一步认为,学习过程的基本特点:社会互动性、情境性()A.情感性B.主动建构性C.被动构建性D.巩固性 建构主义理论研究者进一步认为,学习过程的基本特点:社会互动性、情境性()A.情感性B.主动建构性C.被动构建性D.巩固性 分类:综采维修电工 题型:判断题 查看答案
美国当代著名教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应包括( )(常考)A.认知领域 B.日常生活领域 C.情感领域 D.动作技能领域 美国当代著名教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应包括( )(常考)A.认知领域 B.日常生活领域 C.情感领域 D.动作技能领域 分类:综采维修电工 题型:判断题 查看答案