边坝2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】(教师考试真题)

题目内容:
1:率先使用“班级”一词的文艺复兴时期的教育家是艾拉斯莫斯。()
判断题



2:态度的核心成份是__________
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、意志成分
D、行为成分

3:教育功能分为显性功能和隐性功能的依据是()
单项选择题
A、作用的对象
B、作用的方向
C、作用的呈现形式
D、作用的目的

4:教师尤其应该尊重()的学生。
多项选择题
A、智力发育迟缓
B、学业成绩不良
C、学习成绩优异
D、被孤立和拒绝

5:学生管理的原则包括()。
多项选择题
A、全员性原则
B、激励性原则
C、主体性原则
D、联动性原则
  • E、可接受性原则

    6:个体身心发展的互补性要求教育者要做到()
    单项选择题
    A、相互衔接
    B、循序渐进
    C、长善救失
    D、教学相长

    7:教育既要照顾到学生的现有发展水平,又要向学生不断提出高于其原有水平的要求,促进他们的发展,这是因为学生的身心发展具有()
    单项选择题
    A、顺序性
    B、阶段性
    C、不平衡性
    D、个别差异性

    8:我国全面发展教育的组成部分是()
    单项选择题
    A、德智体
    B、德智体劳
    C、德智体美劳
    D、德智体美

    9:桑代克认为有三条学习定律:准备律、练习律和()
    单项选择题
    A、成功律
    B、刺激律
    C、效果律
    D、失败一成功律

    10:在重大国际比赛中,为祖国争光所激起的拼搏精神,会激励运动员们克服重重难关去夺取金牌。这体现的情绪状态是()。
    单项选择题
    A、心境
    B、激情
    C、应激
    D、道德感

    11:教学过程的内部发展动力是教学任务同学生完成任务的需要与水平之间的矛盾。()
    判断题



    12:约束群体内成员的行为准则称之为()。
    单项选择题
    A、群体气氛
    B、群体压力
    C、群体凝聚力
    D、群体规范

    13:当前我国存在的主要学校系统包括()
    多项选择题
    A、普通教育的学校系统
    B、专门教育的学校系统
    C、成人教育的学校系统
    D、特殊教育的学校系统
  • E、国际教育的学校系统

    14:研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果()。
    单项选择题
    A、有影响
    B、没有影响
    C、几乎没有影响
    D、有实质性影响

    15:三毛是哪位漫画家笔下的人物?()
    单项选择题
    A、张乐平
    B、陈平
    C、叶圣陶
    D、郑渊洁

    16:教学过程中的测量主要采川的方法是()
    单项选择题
    A、测验
    B、观察
    C、访淡
    D、实验

    17:学生管理既是一个计划、协调和控制的过程,也是师生之间进行互动的过程。()
    判断题



    18:表扬和奖励对学习具有推动作用,因此应多用。()
    判断题



    19:心理练习对动作技能的影响()。
    单项选择题
    A、对技能的改进没有帮助
    B、取决于任务的性质
    C、有显著作用
    D、不明确

    20:当前教学评价的基本理念是()
    单项选择题
    A、选拔适合于教的学生
    B、培养拔尖人才
    C、优胜劣汰,适者生存
    D、形成促进学生发展的教学

    21:学生是生活在一定社会关系中的具有特定的()属性的人。
    单项选择题
    A、自然
    B、社会
    C、实践
    D、现实

    22:在学习中,()是一种主要的记忆手段。
    单项选择题
    A、复述
    B、组识
    C、计划
    D、调节

    23:班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,因而班主任是班级管理的中心。()
    判断题



    24:提出“最近发展区”概念的心理学家是()
    单项选择题
    A、埃里克森
    B、格塞尔
    C、布鲁纳
    D、维果茨基

    25:“建国君民,教学为先”这句话反映了()。
    单项选择题
    A、教育与政治的关系
    B、教育与经济的关系
    C、教育与文化的关系
    D、教育与科技的关系

    26:儿童主体发展的源泉是()。
    单项选择题
    A、遗传
    B、环境
    C、教育
    D、主体活动

    27:家庭教育比起学校教育,在教育内容、方法、途径上更有系统性。
    判断题



    28:教育对人类地位的提升表现在()。
    多项选择题
    A、帮助人发现自身价值
    B、认识并发掘自身潜能
    C、形成并发展人的个性
    D、发展人的精神力量
  • E、使人的身心得到和谐、全面的发展

    29:下列选项中,一举推翻清王朝统治的历史事件是()。
    单项选择题
    A、金田起义
    B、戊戌变法
    C、辛亥革命
    D、五四运动

    30:孔德、涂尔干、赫尔巴特等人主张教育目的的()
    单项选择题
    A、泛目的论
    B、个人本位论
    C、无目的论
    D、社会本位论

    31:充分反映孔子教育思想的著作是《学记》。()
    判断题



    32:智力水平越高创造力就越强。()
    判断题



    33:课外活动与校外活动是学生接受德育教育的基本途径。()
    判断题



    34:马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是()
    单项选择题
    A、理论联系实际
    B、教育与社会实践结合
    C、知识分之与工农相结合
    D、教育与生产劳动相结合

    35:进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的()
    单项选择题
    A、疏导原则
    B、因材施教原则
    C、导向性原则
    D、一致性和连贯性原则

    36:根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有()
    单项选择题
    A、六项
    B、四项
    C、五项
    D、十项

    37:贾德的实验表明,虽然先后两个学习项目之间有共同的刺激与反应成分,但迁移不能自动发生。()
    判断题



    38:采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是()
    单项选择题
    A、皮亚杰
    B、艾利克森
    C、科尔伯格
    D、罗杰斯

    39:创造性思维的核心是()。
    单项选择题
    A、形象思维
    B、发散思维
    C、辐合思维
    D、直觉思维

    40:明确提出“使人类教育心理学化”口号的是()
    单项选择题
    A、卢梭
    B、夸美纽斯
    C、赫尔巴特
    D、裴斯泰洛齐

    41:教育是人类的社会现象,与人类社会共始终。()
    判断题



    42:个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为()。
    单项选择题
    A、认识动机
    B、赞许动机
    C、成就动机
    D、交往动机

    43:《中华人民共和国教育法》颁布的时间是()年。
    单项选择题
    A、1986
    B、1995
    C、1993
    D、1999

    44:影响问题解决的因素包括()
    多项选择题
    A、问题情境
    B、定势
    C、功能固着
    D、知识经验
  • E、动机水平

    45:下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是()。
    单项选择题
    A、教学策略受制于教学方法
    B、教学策略从层次上低于教学方法
    C、教学方法的采用不受教学策略的支配
    D、教学方法是教学策略的具体化

    46:在班主任班级管理的内容中,以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?()
    单项选择题
    A、学生的家庭类型
    B、学生在家庭中的地位
    C、学生干部情况
    D、课外与校外活动情况

    47:校园建筑应具有教育性。()
    判断题



    48:德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求。
    单项选择题
    A、思想德育
    B、政治思想
    C、思想品德
    D、政治品德

    49:学校的中心工作是()。
    单项选择题
    A、教学工作
    B、行政工作
    C、人文工作
    D、后勤工作

    50:评价目标是最高水平的认知学习结果。()
    判断题



    51:以下属于个体差异性的是()。
    多项选择题
    A、男女性别差异
    B、幼儿与少年的差异
    C、同年龄人群内部差异
    D、同一个体身心不同构成方面的差异
  • E、个体思维方式的差异

    52:班主任的素质包括班主任的政治素质、业务素质和个性素质。()
    判断题



    53:下列哪一项不属于人格系统?()
    单项选择题
    A、气质与性格
    B、认知方式
    C、心理过程
    D、心理状态

    54:课堂导入的作用主要体现在()
    多项选择题
    A、集中注意
    B、引发兴趣
    C、进入课题
    D、引发思考

    55:《学记》中说:“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?()
    多项选择题
    A、巩固性原则
    B、直观性原则
    C、因材施教原则
    D、循序渐进原则
  • E、启发性原则

    56:专门培养教师的师范教育最早出现于()。
    单项选择题
    A、原始社会
    B、奴隶社会
    C、封建社会
    D、资本主义社会

    57:下列属于资源管理策略的是()。
    单项选择题
    A、计划策略
    B、监视策略
    C、社会资源利用策略
    D、调节策略

    58:“十个手指有长短”这句话表明,在学生发展过程中存在()。
    单项选择题
    A、顺序性
    B、阶段性
    C、互补性
    D、个体差异性

    59:下列可以编辑动画文字的计算机软件是()。
    单项选择题
    A、MicrosoftWord
    B、Flash
    C、Photoshop
    D、Hypersnap

    60:教师张某对学校给予的处分不服,根据相关法律,他可采用的法律救济途径是()。
    单项选择题
    A、教师申诉
    B、刑事诉讼
    C、申诉仲裁
    D、民事诉讼

    *****************************答案*****************************

    1:答案正确
    解析 识记性试题。率先使用“班级”一词的文艺复兴时期的教育家是艾拉斯莫斯。(本解析由张恩凯提供)
    2:答案B
    解析
    3:答案C
    解析
    4:答案A,B,D
    解析 教师要尊重全体学生,包括尊重智力发育迟缓的学生;尊重被孤立和拒绝的学生:尊重有过错的学生;尊重有严重缺点和缺陷的学生;尊重和老师意见不~致的学生等。
    5:答案A,B,C,D
    解析
    6:答案C
    解析 人的发展的互补性要求教育工作者要掌握科学的教育方法,发现学生的优势,扬长避短、长善救失,激发学生自我发展的信心和自觉。
    7:答案B
    解析 教育既要照顾到学生的现有发展水平,又要向学生不断提出高于其原有水平的要求,促进他们的发展,这是因为学生的身心发展具有阶段性。
    8:答案C
    解析 德智体美劳是我国全面发展教育的组成部分。
    9:答案C
    解析
    10:答案B
    解析 激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态。题干所描述的是一种积极的激情状态。
    11:答案正确
    解析
    12:答案D
    解析
    13:答案A,B,E
    解析
    14:答案A
    解析 学生座位的安排会影响课堂教学和学习。
    15:答案A
    解析 【参考答案】A【名师点睛】张乐平是中国当代杰出的漫画家之一,他创造的漫画人物“三毛”家喻户晓,他由此也被誉为“三毛之父”。因此本题选A。
    16:答案A
    解析
    17:答案正确
    解析
    18:答案错误
    解析 表扬和奖励对学习具有推动作用,但应用时也应注意适度、适量。
    19:答案B
    解析 心理练习对动作技能的影响取决于任务的性质。任务复杂时,心理练习对动作技能的影响有限;反之。心理练习对动作技能的掌握则有很大的促进作用。
    20:答案D
    解析
    21:答案B
    解析 学生是社会成员,不可避免地要打上社会发展的烙印。
    22:答案A
    解析
    23:答案错误
    解析
    24:答案D
    解析
    25:答案A
    解析 这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。
    26:答案D
    解析
    27:答案错误
    解析 正确的说法是,学校教育比起家庭教育,在教育内容、方法、途径上更有系统性。(本解析由张恩凯提供)
    28:答案A,B,C,D,E
    解析 凡是教育能够实现的使人发展的方面都有助于人类地位的提升。
    29:答案C
    解析 金田起义是太平天国的反封建运动;戊戌变法是为了维护清政府封建统治的变法运动,以失败而告终;辛亥革命是“中国历史上一次伟大的资产阶级民主革命”,推翻了清政府及中国实行两千多年的封建皇权制度;五四运动是新民主主义革命的转折点,促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动的结合。
    30:答案D
    解析 孔德、涂尔于、赫尔巴特等人主张教育目的的社会本位论。
    31:答案错误
    解析
    32:答案错误
    解析 创造力是一种较特殊的智力品质,是智力发展的结果。智力高的人未必都有高创造力。
    33:答案错误
    解析 ×政治课与其他学科教学是德育的基本途径,课外活动与校外活动是学生接受德育教育的一个重要途径。
    34:答案D
    解析 马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是教育与生产劳动相结合。(本解析由何龙提供)
    35:答案C
    解析 引导学生向正确的方向发展体现的是德育的导向性原则。
    36:答案A
    解析 根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和评审。
    37:答案正确
    解析 两个学习活动之间存在的共同成分,只是产生迁移的必要前提,而产生迁移的关键是,学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。因此,本题的观点是对的。
    38:答案C
    解析
    39:答案B
    解析 发散思维也称为求异思维,是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。发散思维是创造性的核心。
    40:答案D
    解析
    41:答案正确
    解析
    42:答案C
    解析
    43:答案B
    解析 《中华人民共和国教育法》于1995年3月第八届全国人大第三次会议通过,并于1995年9月1日起正式实施。
    44:答案A,B,C,D
    解析
    45:答案D
    解析 教学策略是指在教学目标确定以后,根据已定的教学任务和学生的特征,有针对性地选择与组合有关的教学内容、教学组织形式、教学方法和技术,以便形成具有效率意义的特定的教学方案。它是为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案。因此,教学策略应指导教学方法,教学方法是教学策略的具体化。
    46:答案D
    解析 在班主任班级管理的内容中,了解和研究学生的内容主要包括:①了解和研究学生个人。包括:思想品德状况、集体观念、劳动态度、思维特点、智力水平;体质健康状况、个人卫生习惯;课外与校外活动情况;兴趣、爱好、性格等。②了解和研究学生的群体关系、包括:班级风气、舆论倾向、不同层次学生的结构、同学之间的关系、学生干部情况等。③了解和研究学生的学习和生活环境。包括:了解学生的家庭类型、家庭物质生活与精神生活条件、家长的职业及思想品德和文化修养、学生在家庭中的地位、家长对学生的态度等。
    47:答案正确
    解析
    48:答案C
    解析 德育目标是教育目标的一部分,是教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求。
    49:答案A
    解析 学校的其他工作都是为教学工作服务的。因此,教学是学校的中心。
    50:答案正确
    解析 因为评价目标要素超越原先的学习内容,并需要基于明确标准的价值判断。
    51:答案C,D,E
    解析 幼儿与少年是不同的年龄阶段,属于身心发展的阶段性。
    52:答案正确
    解析 识记性试题。这和教师的素养是相近的。班主任的素质包括班主任的政治素质、业务素质和个性素质。(本解析由张恩凯提供)
    53:答案C
    解析 人格是一个复杂的结构系统,它包括知—情—意系统、心理状态系统、人格动力系统、心理特征系统和自我调控系统五种人格系统成分。心理特征系统这一系统包括能力、气质、性格三种成分。
    54:答案A,B,C
    解析 课堂导入是教师在新的教学内容和教学活动开始时,通过简短的言语或行为,引导学生迅速进入学习状态的教学行为方式。其作用有:集中注意、引发兴趣、进入课题。因此,本题选择ABC选项。(本解析由何龙提供)
    55:答案D
    解析 略。
    56:答案D
    解析 专门培养教师的师范教育最早出现于资本主义社会。
    57:答案C
    解析 资源管理策略包括:学习时间管理:统筹安排学习时间;高效利用最佳时间;灵活利用零碎时间;学习环境的设置;学习努力和心境管理;社会资源利用管理。因此,设计学习空间属于资源管理策略。ABD三项属于元认知策略,故本题的正确答案是C选项。
    58:答案D
    解析 人的各个方面发展水平存在差异,“十个手指有长短”表明了这种差异性。
    59:答案B
    解析 编辑动画文字一般需要采用专门的动画制作软件进行处理,如Flash。MicrosoftWord是文字处理软件,可以编辑文本信息;Photoshop是图像处理软件,可以编辑图像文字;Hypersnap是抓图软件,可以截取屏幕图像。
    60:答案A
    解析 教师申诉的范围包括:教师认为学校或其他教育机构侵犯其《中华人民共和国教师法》规定的合法权益的;教师对学校或其他教育机构做出的处理决定不服的,可以提出申诉;教师认为当地人民政府的有关行政部门侵犯其根据《中华人民共和国教师法》享有的合法权益的。
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