单选题：某社区服务中心,为其所在社区贫困家庭的小学生及其家长开展了一个功课辅导和亲子教育的小组。过程中，社会工作者经常安排一些家庭游戏让父母和孩子一起完成，促进家庭亲子

题目内容：

某社区服务中心,为其所在社区贫困家庭的小学生及其家长开展了一个功课辅导和亲子教育的小组。过程中，社会工作者经常安排一些家庭游戏让父母和孩子一起完成，促进家庭亲子关系的改善；同时，社会工作者还经常去学生所在的学校，与老师沟通，帮助学生克服学习上的困难。上述社会工作者所采用的小组工作治疗技巧是(　　)。

A直接干预法

B间接干预法

C外在力量法

D内在力量法

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：

在小组工作模式中，强调提升组员的社会意识和社会责任感，以及促进组员自我发展和社会参与能力的是()。A发展模式B社会目标模式C互惠模式D治疗模式

在小组工作模式中，强调提升组员的社会意识和社会责任感，以及促进组员自我发展和社会参与能力的是()。A发展模式B社会目标模式C互惠模式D治疗模式

分类：中级社会工作师试题  题型：单选题
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社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。在设计小组活动中，小燕拟为高龄老年人设计“击鼓传花”的热身游戏时。督导员老王建议小燕在设计游戏时，首先要考虑()

社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。在设计小组活动中，小燕拟为高龄老年人设计“击鼓传花”的热身游戏时。督导员老王建议小燕在设计游戏时，首先要考虑()。A经验分享环节B组员的特征和能力C小组活动的顺序D小组活动的规模

分类：中级社会工作师试题  题型：单选题
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在小组工作过程中，组员相互之间的交流频繁，小组凝聚力大大增强，组员对小组充满信心，小组内冲突减少，关系稳定。这是小组工作（ ）阶段的特点。A开始B中期转折C后期

在小组工作过程中，组员相互之间的交流频繁，小组凝聚力大大增强，组员对小组充满信心，小组内冲突减少，关系稳定。这是小组工作（ ）阶段的特点。A开始B中期转折C后期成熟D结束

分类：中级社会工作师试题  题型：单选题
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小组后期成熟阶段是小组工作与活动的理想阶段，不属于这一时期小组的特点的是()。A小组的凝聚力大大增强B组员关系的亲密程度更高C组员对小组充满了信心和希望D小组的

小组后期成熟阶段是小组工作与活动的理想阶段，不属于这一时期小组的特点的是()。A小组的凝聚力大大增强B组员关系的亲密程度更高C组员对小组充满了信心和希望D小组的关系结构仍然缺乏稳定

分类：中级社会工作师试题  题型：单选题
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社会工作者小张带领的青少年控烟小组已进入结束阶段。为了让组员形成的正向改变能够在现实生活中保持下去，下列做法中较为适当的是()。A重新制定小组规范B协助组员向他

社会工作者小张带领的青少年控烟小组已进入结束阶段。为了让组员形成的正向改变能够在现实生活中保持下去，下列做法中较为适当的是()。A重新制定小组规范B协助组员向他人寻求支持C处理组员离别情绪D将小组活动继续进行下去

分类：中级社会工作师试题  题型：单选题
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