单选题：在小组工作模式中，强调提升组员的社会意识和社会责任感，以及促进组员自我发展和社会参与能力的是()。A发展模式B社会目标模式C互惠模式D治疗模式

社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。在设计小组活动中，小燕拟为高龄老年人设计“击鼓传花”的热身游戏时。督导员老王建议小燕在设计游戏时，首先要考虑()。A经验分享环节B组员的特征和能力C小组活动的顺序D小组活动的规模

在小组工作过程中，组员相互之间的交流频繁，小组凝聚力大大增强，组员对小组充满信心，小组内冲突减少，关系稳定。这是小组工作（ ）阶段的特点。A开始B中期转折C后期成熟D结束

小组后期成熟阶段是小组工作与活动的理想阶段，不属于这一时期小组的特点的是()。A小组的凝聚力大大增强B组员关系的亲密程度更高C组员对小组充满了信心和希望D小组的关系结构仍然缺乏稳定

社会工作者小张带领的青少年控烟小组已进入结束阶段。为了让组员形成的正向改变能够在现实生活中保持下去，下列做法中较为适当的是()。A重新制定小组规范B协助组员向他人寻求支持C处理组员离别情绪D将小组活动继续进行下去

某学校的“从毛毛虫到蝴蝶”的提升青少年耐挫力小组，在小组聚会的后期，小组中原本已经解决的问题这时又出现了，组员们在活动中不同程度地表现出不自信、退缩的行为。此时，社会工作者应该( )。A处理组员的离别情绪和感受B马上结束小组C转介组员们给其