单选题:“入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”体现了( )。 题目分类:小学教育理论综合 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: “入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”体现了( )。 A.明适应 B.暗适应 C.感觉适应 D.味觉适应 参考答案: 答案解析:
习近平总书记指出,“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现,归根到底要( )。 习近平总书记指出,“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现,归根到底要( )。A.靠经济 B.靠人才、靠教育 C.靠政策 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练,不能操之过急。这表明德育要遵循( &em 学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练,不能操之过急。这表明德育要遵循( )。A.学生思想品德形成的长期性和 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
认为适中的动机水平,最有利于激发学习动机的理论是( )。 认为适中的动机水平,最有利于激发学习动机的理论是( )。A.成就动机理论 B.自我效能感理论 C.需要层次理论 D.耶克斯一多德森定律 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案