简答题：在日常教学活动中有三种课堂气氛，第一种课堂氛围紧张，教师与学生间说话小心翼翼；第二种课堂纪律差，学生不注意听讲，做小动作

题目内容：

在日常教学活动中有三种课堂气氛，第一种课堂氛围紧张，教师与学生间说话小心翼翼；第二种课堂纪律差，学生不注意听讲，做小动作，离开座位；第三种课堂气氛活跃，学生积极参与。
(1)教师的领导风格有哪些类型?试分析上述课堂气氛分别与教师的何种领导风格相关。
(2)你认为教师如何才能营造良好的课堂气氛?

参考答案：

答案解析：

一个班集体成功的重要标志是（　　）

一个班集体成功的重要标志是（　　）A．积极的课堂气氛 B．良好的班级人际关系 C．一致的群体规范 D．很强的群体凝聚力

分类：中学教育知识与能力题型：简答题

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根据皮亚杰道德认知发展理论，如果一个孩子已能够用公道不公道作为道德标准，他可能的年龄是（　　）A．5岁 B．7岁 C．10岁 D．12岁

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下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点不恰当的是（　　）A．对低年级的学生来说，富有感情色彩、生动感人的说服内容更容易产生影响 B．对高年级的学生而

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下面是三位教师对心理健康的理解，结合心理健康的相关概念，分析其正确性并说明理由。教师甲：所谓心理健康就是说快乐不快乐，你快乐就是健康的，他不快乐就是不健康的，

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