单选题：根据皮亚杰道德认知发展理论，如果一个孩子已能够用公道不公道作为道德标准，他可能的年龄是（　　）

题目内容：

根据皮亚杰道德认知发展理论，如果一个孩子已能够用公道不公道作为道德标准，他可能的年龄是（　　） A．5岁
B．7岁
C．10岁
D．12岁

参考答案：

答案解析：

下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点不恰当的是（　　）

下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点不恰当的是（　　）A．对低年级的学生来说，富有感情色彩、生动感人的说服内容更容易产生影响 B．对高年级的学生而

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

下面是三位教师对心理健康的理解，结合心理健康的相关概念，分析其正确性并说明理由。教师甲：所谓心理健康就是说快乐不快乐，你快乐就是健康的，他不快乐就是不健康的，

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

一个人只有（　　），才能鉴定为“健康”。A．生理正常 B．心理正常 C．生理、心理都正常 D．生理、心理都正常，并且对社会有良好的适应能力

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如果一个人确信某种紧张情境不能改变或控制时，（　　）就取代焦虑成为主要症状。A．抑郁 B．强迫 C．恐怖 D．紧张

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形成运输价格的因素主要有（　　）。A．运输生产范围 B．运输成本 C．运输供求关系 D．运输市场结构模式 E．国家经济政策和法规制度

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