题目内容：
学校文化的特性有哪些?参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
简答题：学校文化的特性有哪些?
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：简答题
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19世纪中叶，英国教育思想家斯宾塞提出了较为系统的课程理论以后，世界各国许多重大教育改革都是以______为核心。
19世纪中叶，英国教育思想家斯宾塞提出了较为系统的课程理论以后，世界各国许多重大教育改革都是以______为核心。
从课程制定者或管理制度角度，可将课程分为（ ）。
从课程制定者或管理制度角度，可将课程分为（ ）。A．国家课程 B．学科课程 C．地方课程 D．研究型课程 E．学校课程
下列法律中，专门对少年儿童受教育的权利作了规定的是（ ）。
下列法律中，专门对少年儿童受教育的权利作了规定的是（ ）。A．《中华人民共和国宪法》 B．《中华人民共和国刑法》 C．《中华人民共和国教育法》 D．《中华人民
试述学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律。
试述学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律。
课程管理有审定制、国定制和多样化自由选择几种模式，课程一般结构发生变化，则体现在（ ）。
课程管理有审定制、国定制和多样化自由选择几种模式，课程一般结构发生变化，则体现在（ ）。A．保持原有特色的优势 B．强调统一基础上增加灵活性 C．在多样性基础