判断题:从学生行为养成的角度看,厌恶刺激有消退不良行为的功能,而没有巩固良好行为的功能。( ) 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:判断题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 从学生行为养成的角度看,厌恶刺激有消退不良行为的功能,而没有巩固良好行为的功能。( ) 答案解析:
下列关于课堂教学与课外教育教学工作关系的表述中,正确的是( ) 下列关于课堂教学与课外教育教学工作关系的表述中,正确的是( )A.课外教育是课堂教学的延续和补充 B.课外教育具有相对独立性 C.课堂教学 分类:中学教育理论综合 题型:判断题 查看答案
对于胆汁质的学生,教师采取的下列做法不恰当的是( ) 对于胆汁质的学生,教师采取的下列做法不恰当的是( )A.教育应采取委婉暗示的方式 B.不宜轻易激怒这类学生 C.对其严厉批评要有说服力 分类:中学教育理论综合 题型:判断题 查看答案
有经验的老师在一节课程中会讲解学生感兴趣的故事、谜题或制造悬念来进行导课,这主要是通过( )的规律 有经验的老师在一节课程中会讲解学生感兴趣的故事、谜题或制造悬念来进行导课,这主要是通过( )的规律来组织教学。A.无意识记 B.有意识记 分类:中学教育理论综合 题型:判断题 查看答案
某中学赵老师在平时的教育活动中,用合理科学的方法及时纠正学生们错误的认知和行为,以便他们获得良好的认知和发展。该案例表明 某中学赵老师在平时的教育活动中,用合理科学的方法及时纠正学生们错误的认知和行为,以便他们获得良好的认知和发展。该案例表明( )A.学生在教 分类:中学教育理论综合 题型:判断题 查看答案