单选题：18—19世纪的西欧，在社会政治经济发展及特定历史文化背景下，逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指（）。

题目内容：

18—19世纪的西欧，在社会政治经济发展及特定历史文化背景下，逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指（）。 A．公立学校系统与私立学校系统
B．职业学校系统与普通学校系统
C．大学一中学系统与小学一初等职业学校系统
D．义务教育系统与非义务教育系统

参考答案：

答案解析：

正规学校教育的最高层次是（）

正规学校教育的最高层次是（）A．高等教育 B．中等教育 C．初等教育 D．幼儿教育

分类：中学教育理论综合题型：单选题

影响人的发展的因素很多，其中（）是主导。A．环境 B．教育 C．遗传素质 D．个体的主观能动性

分类：中学教育理论综合题型：单选题

根据皮亚杰的道德发展阶段理论，8岁的儿童在道德上一般表现为对外在权威的反抗和不满，处于自律道德阶段。（）

分类：中学教育理论综合题型：单选题

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