影响人的发展的因素很多,其中()是主导。

影响人的发展的因素很多,其中()是主导。A.环境 B.教育 C.遗传素质 D.个体的主观能动性

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根据皮亚杰的道德发展阶段理论,8岁的儿童在道德上一般表现为对外在权威的反抗和不满,处于自律道德阶段。( &em

根据皮亚杰的道德发展阶段理论,8岁的儿童在道德上一般表现为对外在权威的反抗和不满,处于自律道德阶段。(  )

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从学生行为养成的角度看,厌恶刺激有消退不良行为的功能,而没有巩固良好行为的功能。(  )

从学生行为养成的角度看,厌恶刺激有消退不良行为的功能,而没有巩固良好行为的功能。(  )

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教育从产生开始就具有阶级性和等级性。(  )

教育从产生开始就具有阶级性和等级性。(  )

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下列关于课堂教学与课外教育教学工作关系的表述中,正确的是(  )

下列关于课堂教学与课外教育教学工作关系的表述中,正确的是(  )A.课外教育是课堂教学的延续和补充 B.课外教育具有相对独立性 C.课堂教学

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