单选题：在吉尔福特提出的创造性思维的指标中，所谓的变通性是指（　　）

题目分类：中学教育理论综合
题目类型：单选题
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题目内容：

在吉尔福特提出的创造性思维的指标中，所谓的变通性是指（　　） A．产生许多符合要求的答案的能力
B．对某一问题变换研究角度的能力
C．反映答案的新颖和别致程度的能力
D．探求问题多种答案的思维

参考答案：

答案解析：

教师在工作中具备的角色有（　　）

教师在工作中具备的角色有（　　）A．学习的指导者和促进者 B．行为规范的示范者 C．心理辅导员 D．班集体活动的领导者 E．教育科研人员

分类：中学教育理论综合题型：单选题

资质优异儿童的类型不包括（　　）

资质优异儿童的类型不包括（　　）A．独立型 B．智力型 C．学术型 D．运动型

分类：中学教育理论综合题型：单选题

学生之间的合作与竞争是对立统一的，随下列哪种情况而转移（　　）

学生之间的合作与竞争是对立统一的，随下列哪种情况而转移（　　）A．能否满足各自的利益 B．能否提高学习成绩 C．能否得到师长好评 D．能否增进友谊

分类：中学教育理论综合题型：单选题

多重智力理论的提出者是（　　）

多重智力理论的提出者是（　　）A．霍华德·加德纳 B．吉尔福特 C．瑟斯顿 D．斯皮尔曼

分类：中学教育理论综合题型：单选题

动作技能形成过程的第三阶段是（　　）

动作技能形成过程的第三阶段是（　　）A．联结阶段 B．自动化阶段 C．认知阶段 D．熟练阶段

分类：中学教育理论综合题型：单选题