单选题：学生之间的合作与竞争是对立统一的，随下列哪种情况而转移（　　）

  • 题目分类：中学教育心理学
  • 题目类型：单选题
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题目内容：

学生之间的合作与竞争是对立统一的，随下列哪种情况而转移（　　） A．能否满足各自的利益
B．能否提高学习成绩
C．能否得到师长好评
D．能否增进友谊

参考答案：
答案解析：

多重智力理论的提出者是（　　）

多重智力理论的提出者是（　　）A．霍华德·加德纳 B．吉尔福特 C．瑟斯顿 D．斯皮尔曼

分类：中学教育心理学  题型：单选题
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动作技能形成过程的第三阶段是（　　）

动作技能形成过程的第三阶段是（　　）A．联结阶段 B．自动化阶段 C．认知阶段 D．熟练阶段

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加涅于1969年与其同事一起第一次正式提出下列哪一选项的概念（　　）

加涅于1969年与其同事一起第一次正式提出下列哪一选项的概念（　　）A．教育心理学 B．教学心理学 C．认知心理学 D．联结心理学

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__________是指以事物的形象为内容的记忆。它可以是视觉的、听觉的，也可以是动觉的、嗅觉的或味觉的等等。

__________是指以事物的形象为内容的记忆。它可以是视觉的、听觉的，也可以是动觉的、嗅觉的或味觉的等等。

分类：中学教育心理学  题型：单选题
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儿童逐渐学会从别人的观点看问题，意识到别人与他持有不同的观点，这叫（　　）。

儿童逐渐学会从别人的观点看问题，意识到别人与他持有不同的观点，这叫（　　）。A．具体推理 B．思维的可逆性 C．去自我中心 D．多维思维

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