在教学方法的改革过程中,布鲁纳提出了(  )。

在教学方法的改革过程中,布鲁纳提出了(  )。A.发现学习教学法 B.探究研讨法 C.纲要信号图式教学法 D.暗示教学法

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教育从产生之日起就具有了阶段性。(  )

教育从产生之日起就具有了阶段性。(  )

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建立以学生为本的班级管理机制应做到(  )。

建立以学生为本的班级管理机制应做到(  )。A.以满足学生的发展需要为目的 B.建立班级管理制度 C.确立学生在班级中的主体地位 D.加强班主任对班级的管理 E

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德育的实施渠道或形式是指德育的(  )。

德育的实施渠道或形式是指德育的(  )。A.方法 B.手段 C.途径 D.内容

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教学活动的本质是(  )。

教学活动的本质是(  )。 A.认识活动 B.实践活动 C.交往活动 D.课堂活动

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