单选题：将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是（　）。

  • 题目分类：小学教育心理学
  • 题目类型：单选题
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题目内容：
将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是（　）。 A．学习内驱力
B．认知内驱力
C．自我提高内驱力
D．附属内驱力

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：

以掌握为目标定向的学生倾向于将学业的成败归因于（　　）。

以掌握为目标定向的学生倾向于将学业的成败归因于（　　）。 A．能力 B．努力 C．运气 D．任务难度

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教学中的基本矛盾是知与不知、知之不多到知之较多、知之完善的矛盾，因此，教师要成为知识的传授者。（　　）

教学中的基本矛盾是知与不知、知之不多到知之较多、知之完善的矛盾，因此，教师要成为知识的传授者。（　　）

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人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发展，这体现了心理发展特点的（　）。

人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发展，这体现了心理发展特点的（　）。A．连续性与阶段性 B．定向性与顺序性 C．不平衡性 D．差异性

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学生阳阳，现为六年级学生，原来是所谓的后进生，上课不专心，常捣乱，作业也经常不完成，下课后与同学之间摩擦很多，老师见了个

学生阳阳，现为六年级学生，原来是所谓的后进生，上课不专心，常捣乱，作业也经常不完成，下课后与同学之间摩擦很多，老师见了个个头痛，同学对他也敬而远之。他上五年级时

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教育要适应个体发展的顺序性。循序渐进促进人的发展。（　　）

教育要适应个体发展的顺序性。循序渐进促进人的发展。（　　）

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