单选题：斯金纳通过实验提出，有机体的行为可分为两类，一类是应答性行为，另一类是（　　）

  • 题目分类：中学教育心理学
  • 题目类型：单选题
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题目内容：
斯金纳通过实验提出，有机体的行为可分为两类，一类是应答性行为，另一类是（　　） A．刺激性行为
B．操作性行为
C．反应性行为
D．认知性行为

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答案解析：

教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用，表明教学目标具有（　　）

教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用，表明教学目标具有（　　） A．聚会功能 B．导向功能 C．激励功能 D．启动功能

分类：中学教育心理学  题型：单选题
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有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学方法，叫做（　　）

有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学方法，叫做（　　） A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．教育经验总结法

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社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定是（　　）

社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定是（　　）A．教育本质 B．教育功能 C．教育目的 D．教育价值

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考古：文物：博物馆

考古：文物：博物馆 A．教育：人才：企业 B．贸易：商品：工厂 C．耕种：庄稼：土地 D．培训：员工：社会

分类：中学教育心理学  题型：单选题
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