单选题:人体缩手反射完成时,效应器上完成的信号转换为( )。 题目分类:高中生物 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 人体缩手反射完成时,效应器上完成的信号转换为( )。 A.化学信号→电信号 B.电信号→化学信号 C.电信号→化学信号→电信号 D.化学信号→电信号→化学信号 参考答案: 答案解析:
蛋白质的结构和种类多种多样,在细胞中承担的功能也是多种多样的。下列不属于人体蛋白质主要功能的是( )。 蛋白质的结构和种类多种多样,在细胞中承担的功能也是多种多样的。下列不属于人体蛋白质主要功能的是( )。A.储存能量 B.细胞识别 C.催化生化反应 D.抵御 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案
关于制作果酒、果醋、腐乳和泡菜所利用菌种的叙述,正确的是( )。 关于制作果酒、果醋、腐乳和泡菜所利用菌种的叙述,正确的是( )。A.制作果酒和泡菜用到的菌种都是细菌 B.制作腐乳和泡菜用到的菌种都是真菌 C.制作果醋和泡菜 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案
关于真核细胞有氧呼吸和无氧呼吸的比较,不正确的是( )。 关于真核细胞有氧呼吸和无氧呼吸的比较,不正确的是( )。A.葡萄糖分解为丙酮酸的过程不同 B.丙酮酸氧化分解的途径和场所不同 C.还原型辅酶1消耗的途径和场所 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案
血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。图8是血糖调控模式图,据图回答问题。1司题:(1)当机体处于低血糖状态时,如果机体通 血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。图8是血糖调控模式图,据图回答问题。1司题:(1)当机体处于低血糖状态时,如果机体通过途径使血糖水平恢复正常,其主要机理是_ 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案
教师在讲解从生物圈到细胞一节时,设计了如下所示板书。该板书属于( )。 教师在讲解从生物圈到细胞一节时,设计了如下所示板书。该板书属于( )。A.综合式 B.提纲式 C.问答式 D.图示式 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案