单选题：在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行教学测验。以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价方式被称为（　　）。

题目内容：

在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行教学测验。以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价方式被称为（　　）。 A．形成性评价
B．诊断性评价
C．配置型评价
D．总结性评价

参考答案：

答案解析：

周红是某小学三年级的学生，因家庭作业中错写了一个字，被老师罚抄十遍。在实际的小学教学中，学生经常会漏掉某个字或做错某道题

周红是某小学三年级的学生，因家庭作业中错写了一个字，被老师罚抄十遍。在实际的小学教学中，学生经常会漏掉某个字或做错某道题．有部分教师往往采用“漏一补十”“错一罚

分类：小学教育理论综合题型：单选题

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“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（　　）。A．美国 B．英国 C．德国 D．法国

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教育资源建设主要包括各级各类教育资源库，各科教学资源库建设以及（　　）的设计和开发。A．课程与教学 B．课程资源 C．多媒体课件 D．教学软件

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根据课程任务，可将其分为基础型课程、拓展型课程和（　　）。A．新授课和巩固课 B．研究型课程 C．单一型课程 D．综合型课程

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