不定项选择题：周红是某小学三年级的学生，因家庭作业中错写了一个字，被老师罚抄十遍。在实际的小学教学中，学生经常会漏掉某个字或做错某道题

题目分类：小学教育理论综合
题目类型：不定项选择题
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题目内容：

周红是某小学三年级的学生，因家庭作业中错写了一个字，被老师罚抄十遍。在实际的小学教学中，学生经常会漏掉某个字或做错某道题．有部分教师往往采用“漏一补十”“错一罚百”的做法，让学生将作业再写上十遍，更甚者会写上百遍。
在教学过程中，教师要改变学生出现漏字或错字的现象，可以采取的措施有（　　）。 A．教会学生科学用脑
B．加大罚抄力度
C．调动学生多种感官参与学习活动
D．合理组织复习

参考答案：

答案解析：

教育的着眼点在于生产力的发展。（　　）

教育的着眼点在于生产力的发展。（　　）

分类：小学教育理论综合题型：不定项选择题

“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（　　）。

“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（　　）。A．美国 B．英国 C．德国 D．法国

分类：小学教育理论综合题型：不定项选择题

教育资源建设主要包括各级各类教育资源库，各科教学资源库建设以及（　　）的设计和开发。

教育资源建设主要包括各级各类教育资源库，各科教学资源库建设以及（　　）的设计和开发。A．课程与教学 B．课程资源 C．多媒体课件 D．教学软件

分类：小学教育理论综合题型：不定项选择题

根据课程任务，可将其分为基础型课程、拓展型课程和（　　）。

根据课程任务，可将其分为基础型课程、拓展型课程和（　　）。A．新授课和巩固课 B．研究型课程 C．单一型课程 D．综合型课程

分类：小学教育理论综合题型：不定项选择题

现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之间的“（　　）”。

现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之间的“（　　）”。A．教师主体学生客体性 B．交互主体性 C．学生主体性 D．教师主体性

分类：小学教育理论综合题型：不定项选择题