单选题:在小组工作的结束阶段,社会工作者的任务不仅需要处理小组成员的离别情绪,还需要()。 题目分类:社会工作综合能力(初级) 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 在小组工作的结束阶段,社会工作者的任务不仅需要处理小组成员的离别情绪,还需要()。 A.协助组员从小组中获得新的认知 B.保持组员对整体目标的意识 C.协助组员保持小组经验 D.营造信任的小组气氛 参考答案: 答案解析:
在小组工作中,工作者要用简洁的插话、肢体语言或其他方式帮助组员梳理其发言,这样做的目的是()。 在小组工作中,工作者要用简洁的插话、肢体语言或其他方式帮助组员梳理其发言,这样做的目的是()。A.让发言者了解工作者正在倾听和关注他的发言 B.起到揭示组员讲述 分类:社会工作综合能力(初级) 题型:单选题 查看答案
为了帮助处于青春期的孩子顺利度过“青春期迷茫”这一特别的人生阶段,根据学生的需要,社会工作者设计了一个五节的“自我概念训 为了帮助处于青春期的孩子顺利度过“青春期迷茫”这一特别的人生阶段,根据学生的需要,社会工作者设计了一个五节的“自我概念训练”小组来帮助同学们认识青春期的特点,提 分类:社会工作综合能力(初级) 题型:单选题 查看答案
针对某社区家庭暴力问题,社会工作者开展了系列服务。下列做法中,更能体现社区工作方法特点的有()。 针对某社区家庭暴力问题,社会工作者开展了系列服务。下列做法中,更能体现社区工作方法特点的有()。A.为受暴者寻求法律援助 B.为受暴者提供心理辅导 C.倡导尊重 分类:社会工作综合能力(初级) 题型:单选题 查看答案
某学生在某次期中考试后,估计自己的英语考试成绩为80分,但其实际成绩为85分。于是,他将期末考试中英语考试的理想成绩定为 某学生在某次期中考试后,估计自己的英语考试成绩为80分,但其实际成绩为85分。于是,他将期末考试中英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论,这反 分类:社会工作综合能力(初级) 题型:单选题 查看答案
在一次小组活动中,一位组员默默地倾听大家的发言,社会工作者好几次邀请她发言,可是她都微笑着拒绝了。后来,社会工作者半开玩 在一次小组活动中,一位组员默默地倾听大家的发言,社会工作者好几次邀请她发言,可是她都微笑着拒绝了。后来,社会工作者半开玩笑地说,“你要是再不发言,咱们的小组工作 分类:社会工作综合能力(初级) 题型:单选题 查看答案