单选题：从经济学角度讲，“套利”可以理解为()。

题目内容：

从经济学角度讲，“套利”可以理解为()。

A、人们利用不同证券或组合的期望收益率不同，通过调整不同证券或组合的构成比例而实现有风险收益的行为

B、人们利用不同证券或组合的期望收益率不同，通过调整不同证券或组合的构成比例而实现无风险收益的行为

C、人们利用同一资产在不同市场间定价不一致，通过资金的转移而实现有风险收益的行为

D、人们利用同一资产在不同市场间定价不一致，通过资金的转移而实现无风险收益的行为

参考答案：

公务员必须切实树立法律面前人人平等、制度面前没有特权、制度约束没有例外的意识，认真学习、严格执行、自觉维护廉洁从政行为规范。

公务员必须切实树立法律面前人人平等、制度面前没有特权、制度约束没有例外的意识，认真学习、严格执行、自觉维护廉洁从政行为规范。A．正确B．错误

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教育学科知识和技能构成属于教师知识结构中的实践知识。（）判断题对错

分类：证券题型：单选题

获得（）表彰的正团职和专业技术七级（中级专业技术职务）以下军官、文职干部和士兵可以记二等功。A．地市级以上政府B．国家部委C．在抢险救灾中完成任务出色，获得四总部联合表彰D．在处置突发事件中完成任务出色，获得四总部联合表彰

分类：证券题型：单选题

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