单选题：课程的表现形式是（）

题目内容：
课程的表现形式是（） A．课程计划—课程标准—教材
B．课程总目标—领域目标—学科目标
C．课程目的—课程评价—课程实施
D．知识—经验—活动
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答案解析：

促进教育发展的根本因素是（）

促进教育发展的根本因素是（）A．生产力水平 B．科学技术水平 C．文化传统 D．经济制度

分类：中学教育理论综合  题型：单选题
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学校全体员工在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则属于（）

学校全体员工在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则属于（）A．校园文化 B．学生文化 C．校园物质文化 D．校园精神文化

分类：中学教育理论综合  题型：单选题
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（）强调教育应以军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育五项为教育目的。

（）强调教育应以军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育五项为教育目的。A．陶行知 B．杨贤江 C．布鲁纳 D．蔡元培

分类：中学教育理论综合  题型：单选题
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“可以”“有权”“不受……干涉”这样的文字表述经常出现在（）规范中。

“可以”“有权”“不受……干涉”这样的文字表述经常出现在（）规范中。A．义务性 B．授权性 C．强制性 D．奖励性

分类：中学教育理论综合  题型：单选题
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强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）。

强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）。A．桑代克的试误说 B．巴普洛夫的经典条件作用理论 C．斯金纳的操作性条件作用理论 D．科勒的完型-顿悟说

分类：中学教育理论综合  题型：单选题
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