在教学过程中,教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识,常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境

在教学过程中,教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识,常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境,这主要体现的是教学过程中()的特点。单项选择题 A、知情意的统一B、掌握知识与发展智力的统一C、直接经验

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最低工资标准是根据物价指数调整的, 如果物价指数小于最低工资标准的增长幅度, 则应在确认( ) 的增长幅度以后, 以此增长幅度作为调整工资的标准。

最低工资标准是根据物价指数调整的, 如果物价指数小于最低工资标准的增长幅度, 则应在确认( ) 的增长幅度以后, 以此增长幅度作为调整工资的标准。

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元朝统治者把各族人民划分为四个等级,其主要目的是()

元朝统治者把各族人民划分为四个等级,其主要目的是()A.维护蒙古贵族的统治B.确保蒙古族的社会地位C.加强对各族人民的控制D.分化各族人民的团结

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在我国古代的发明中,下列哪一项可以排涝?()

在我国古代的发明中,下列哪一项可以排涝?()A.水排B.翻车C.筒车D.耧车

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下列关于木材纤维饱和点相关的描述,合理的是( )。

下列关于木材纤维饱和点相关的描述,合理的是( )。

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