判断题:纳税人发生年度亏损的,可以用下一纳税年度的所得弥补,下一纳税年度的所得不足以弥补的,可以逐年延续弥补,但是弥补期限最长不

  • 题目分类:财经法规
  • 题目类型:判断题
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题目内容:
纳税人发生年度亏损的,可以用下一纳税年度的所得弥补,下一纳税年度的所得不足以弥补的,可以逐年延续弥补,但是弥补期限最长不得超过5年。( )
参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?(  )

当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?(  )A.关注发展阶段 B.关注学生阶段 C.关注情境阶段 D.关注生存阶段

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态度的核心成分是(  )

态度的核心成分是(  )A.行为成分 B.认知成分 C.情感成分 D.理智成分

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学与教相互作用的过程是一个系统过程,它由一些子系统构成,这些子系统包括(  )

学与教相互作用的过程是一个系统过程,它由一些子系统构成,这些子系统包括(  )A.学习过程 B.教学过程 C.评价过程 D.反思过程 E.反馈过程

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在心理学上,一般将教师的期望的预言效应称之为(  )

在心理学上,一般将教师的期望的预言效应称之为(  )A.罗森塔尔效应 B.霍桑效应 C.晕轮效应 D.冯雷斯托夫效应 E.约翰亨利效应

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