判断题:纳税人发生年度亏损的,可以用下一纳税年度的所得弥补,下一纳税年度的所得不足以弥补的,可以逐年延续弥补,但是弥补期限最长不 题目分类:财经法规 题目类型:判断题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 纳税人发生年度亏损的,可以用下一纳税年度的所得弥补,下一纳税年度的所得不足以弥补的,可以逐年延续弥补,但是弥补期限最长不得超过5年。( ) 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?( ) 当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?( )A.关注发展阶段 B.关注学生阶段 C.关注情境阶段 D.关注生存阶段 分类:财经法规 题型:判断题 查看答案
学与教相互作用的过程是一个系统过程,它由一些子系统构成,这些子系统包括( ) 学与教相互作用的过程是一个系统过程,它由一些子系统构成,这些子系统包括( )A.学习过程 B.教学过程 C.评价过程 D.反思过程 E.反馈过程 分类:财经法规 题型:判断题 查看答案
在心理学上,一般将教师的期望的预言效应称之为( ) 在心理学上,一般将教师的期望的预言效应称之为( )A.罗森塔尔效应 B.霍桑效应 C.晕轮效应 D.冯雷斯托夫效应 E.约翰亨利效应 分类:财经法规 题型:判断题 查看答案