单选题:教学文言文句式辨析课,教师安排学生总结一些定语后置的句子。下列例句合适的是( ) 题目分类:初中语文 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 教学文言文句式辨析课,教师安排学生总结一些定语后置的句子。下列例句合适的是( ) A.蚓无爪牙之利,筋骨之强(荀子《劝学》) B.具告以事(司马迁《鸿门宴》) C.然而不王者,未之有也(《孟子·寡人之于国也》) D.昊广素爱人,士卒多为用者(司马迁《陈涉世家》) 参考答案: 答案解析:
信息技术“幻灯片的超链接”这一堂课的教学目标是为幻灯片的文字按钮建立超链接,学生之前已经学习过在Word中对文字建立超链 信息技术“幻灯片的超链接”这一堂课的教学目标是为幻灯片的文字按钮建立超链接,学生之前已经学习过在Word中对文字建立超链接。张老师教学过程设计如下:①教师将幻灯 分类:初中语文 题型:单选题 查看答案
一球从256米高度自由落下,每次落地后反弹回原高度的一半再落下。编程求它在第7次落地时共经过的长度和反弹的高度。(结果保 一球从256米高度自由落下,每次落地后反弹回原高度的一半再落下。编程求它在第7次落地时共经过的长度和反弹的高度。(结果保留2位小数) 分类:初中语文 题型:单选题 查看答案
在一段word文本中,文本格式设置效果如下图所示,该段落使用的格式设置是( )。 在一段word文本中,文本格式设置效果如下图所示,该段落使用的格式设置是( )。A.首行缩进 B.悬挂缩进 C.孤行控制 D.右对齐 分类:初中语文 题型:单选题 查看答案
为了计算各班借书人次比例,小张在D3单元格输入公式“=C3/C9*100”,利用该公式自动填充D4:D8区域时,出现了“ 为了计算各班借书人次比例,小张在D3单元格输入公式“=C3/C9*100”,利用该公式自动填充D4:D8区域时,出现了“#DIV/0!”字样,如图所示。若要修正 分类:初中语文 题型:单选题 查看答案