单选题：教师在总结细胞生命历程各过程之间的关系时绘制了下面的概念图。下列关于概念图的表述，错误的是（）。

题目内容：

教师在总结细胞生命历程各过程之间的关系时绘制了下面的概念图。下列关于概念图的表述，错误的是（）。

A．上述概念图中的“细胞凋亡”“细胞癌变”“细胞坏死”属于平行概念
B．连接概念的直线可以交错
C．概念图可以作为教的工具、学的工具和评价的工具
D．教师要求学生必须背诵该概念图

参考答案：

答案解析：

教师在“DNA的结构”一节的教学中，用到了DNA双螺旋模型等简易的直观教具。在制作直观教具时，不需要遵循的原则是（）。

教师在“DNA的结构”一节的教学中，用到了DNA双螺旋模型等简易的直观教具。在制作直观教具时，不需要遵循的原则是（）。A．科学性原则 B．创新原则 C．艺术性原

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