题目内容：
心理年龄特征并不经常发生根本性变化，不可能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具有（）单项选择题
A、可变性
B、稳定性
C、永恒性D-不可知性
参考答案：
答案解析：
单项选择题：心理年龄特征并不经常发生根本性变化，不可能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具有（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、可变性
B、稳定性
C、永恒性D-不可知性
单项选择题
A、可变性
B、稳定性
C、永恒性D-不可知性
主张对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活中的决定，不主动组织班级活动，属于班主任（）领导方式。
主张对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活中的决定，不主动组织班级活动，属于班主任（）领导方式。单项选择题 A、权威的B、民主的C、放任的D、随意的
关于遗忘的解释有各种理论研究，其中动机性遗忘理论的提出者是（）
关于遗忘的解释有各种理论研究，其中动机性遗忘理论的提出者是（）单项选择题 A、桑代克B、弗洛依德C、艾宾浩斯D、阿特金森
教育既与生产劳动融合在一起，同时又无阶级性，这是（）的教育特征。
教育既与生产劳动融合在一起，同时又无阶级性，这是（）的教育特征。单项选择题 A、原始教育形态B、古代学校教育C、现代学校教育D、封建社会教育
对于一般人来说，他的（ ）。
对于一般人来说，他的（ ）。
基于某种特定的标准，评价学生对于教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）。
基于某种特定的标准，评价学生对于教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）。单项选择题 A、常模参照标准B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价