单选题：在化学课堂上，刘老师经常运用形象的语言，引导学生形成对化学反应过程的清晰表象，丰富学生的感性认识，从而帮助学生正确理解知

题目内容：

在化学课堂上，刘老师经常运用形象的语言，引导学生形成对化学反应过程的清晰表象，丰富学生的感性认识，从而帮助学生正确理解知识和提高认知能力。这里刘老师主要运用的调控是(　　)。 A．课堂环境调控
B．教学语言调控
C．注意调控
D．教学机智调控

参考答案：

答案解析：

下列表述能突出体现中学化学教学过程特殊性的是(　　)。

下列表述能突出体现中学化学教学过程特殊性的是(　　)。A．以实验为基础，以化学用语为工具 B．教师讲，学生听 C．培养学生科学素养 D．理性思维和动手操作相结合

分类：高中化学题型：单选题

随着电子的发现，人类开始揭示原子内部的秘密，最早发现电子的科学家是(　　)。A．拉瓦锡 B．道尔顿 C．阿伏加德罗 D．汤姆生

分类：高中化学题型：单选题

叶老师在结课时说：“通过本节课的学习，我们了解了元素金属性的强弱可以用其单质与水(或酸)反应置换出氢气的难易程度，以及它们的最高价氧化物对应的水化物——氢氧化物

分类：高中化学题型：单选题

教材观念的转变，促使教师从“教教材”向“用教材教”转化，这就要求教师要对化学教材进行“二次开发”。下列关于化学教材的二次开发的说法错误的是(　　)。A．教师可以

分类：高中化学题型：单选题

下列离子方程式中，正确的是(　　)。A．锌与18．4 mol·L-1的H2S04溶液反应：Zn+2H+===Zn2++H2 B．碳酸氢铵溶于过量的烧碱溶液中：H

分类：高中化学题型：单选题