题目内容：
整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构的策略是（）单项选择题
A、复述策略
B、计划策略
C、组织策略
D、元认知策略
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答案解析：
单项选择题：整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构的策略是（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、复述策略
B、计划策略
C、组织策略
D、元认知策略
单项选择题
A、复述策略
B、计划策略
C、组织策略
D、元认知策略
强调课程的内在逻辑，以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于（）
强调课程的内在逻辑，以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于（）单项选择题 A、活动课程B、学科课程C、综合课程D、边缘课程
现代师生关系的特点不包括（）。
现代师生关系的特点不包括（）。单项选择题 A、教育内容上的授受关系B、人格上的平等关系C、课堂上的商家与客户关系D、社会道德上的相互促进关系
影响人的身心发展的基本因素有（）。
影响人的身心发展的基本因素有（）。多项选择题 A、遗传素质B、环境C、学校教育└(^o^)┘;(^_^)D、社会活动E、生产劳动
知识的应用主要经历的基本环节有（）
知识的应用主要经历的基本环节有（）多项选择题 A、审题B、理解C、联想D、解析E、类化
儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在()教养方式下形成的人格特点。
儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在()教养方式下形成的人格特点。单项选择题 A、放纵型B、权威型C、民主型D、自由型