简答题:有一次,女教师画了一个圆圈儿问大学生:“这是什么?”大学生思考良久,底气不足地说了一句:“可能是零。”又一次女教师画了个

题目内容:
有一次,女教师画了一个圆圈儿问大学生:“这是什么?”大学生思考良久,底气不足地说了一句:“可能是零。”又一次女教师画了个同样的圆圈儿问一群小学生:“这是什么?”孩子们立即七嘴八舌地回答:“是太阳”“是烧饼”“是足球”“是西瓜”“是老师的大眼睛”……女教师听了,不由得目瞪口呆。
你对这一现象有什么看法?请从培养学生创新精神和实践能力的理念分析。
参考答案:
答案解析:

联系实际,试论教师主导作用与调动学生积极性相结合的规律。

联系实际,试论教师主导作用与调动学生积极性相结合的规律。

查看答案

任何知识都来自直接经验,__________是掌握间接经验的桥梁。

任何知识都来自直接经验,__________是掌握间接经验的桥梁。

查看答案

建立学生自主性,探索学习基础上的课程,具体结构以单元的形式最为适宜,每一单元至少包括以下哪几个部分?(  )

建立学生自主性,探索学习基础上的课程,具体结构以单元的形式最为适宜,每一单元至少包括以下哪几个部分?(  ) A.主题 B.练习题 C.任务 D.教科书 E.评

查看答案

受教育者是教育实践活动的对象,作为教育对象是在教育者的影响和指导下获得发展的,只有人才能成为教育对象。(  )

受教育者是教育实践活动的对象,作为教育对象是在教育者的影响和指导下获得发展的,只有人才能成为教育对象。(  )

查看答案