单项选择题：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题策略的问题解决阶段是（）

  • 题目分类：教师考试真题
  • 题目类型：单项选择题
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题目内容：
寻求解决问题的可能方案，提出解决问题策略的问题解决阶段是（）
单项选择题
A、分析问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：

选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（）。

选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（）。单项选择题 A、德育意义B、德育原则C、德育目标D、德育途径

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有一位班主任在德育工作中，非常注意引导学生背一些古诗作为格言以自勉。新生入学时，他要学生背的第一首诗是《有志》：“天下无

有一位班主任在德育工作中，非常注意引导学生背一些古诗作为格言以自勉。新生入学时，他要学生背的第一首诗是《有志》：“天下无难事，在乎人为之，不为易亦难，为之难亦易。……”第二首是《早起》：“朝日初上窗，起身勿傍徨……勤惰从此分，习惯遂为常。”

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教师的批评与赞扬与学生的学习成绩__________。

教师的批评与赞扬与学生的学习成绩__________。单项选择题 A、关系密切B、关系不明显C、存在负相关D、有利有弊

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一般资料：求助者，男性，26岁，某学校教师。案例介绍：求助者在师范大学硕士研究生毕业后，来到某中学任教。班里的学生经常不听自己的，因此对学生不满意，经常批评学生

一般资料：求助者，男性，26岁，某学校教师。案例介绍：求助者在师范大学硕士研究生毕业后，来到某中学任教。班里的学生经常不听自己的，因此对学生不满意，经常批评学生，要求学生必须听自己的。因师生关系苦恼，

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在安德森提出的心智技能三阶段中，（）阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。

在安德森提出的心智技能三阶段中，（）阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。单项选择题 A、认知B、联结C、自动化D、内化

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