题目内容：
坚持公民在法律面前一律平等，就必须做到（ ）。
A.公民的个别情况可以作为法律权利义务分配的考虑因素
B.行政诉讼活动中，国家机关与公民的诉讼地位应有所差别
C.法律对穷人和富人在适用上一律平等
D.领导干部的违法行为的处理要注意影响，不必太较真
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：坚持公民在法律面前一律平等，就必须做到（ ）。
- 题目分类：研究生入学
- 题目类型：选择题
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根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念，对下面七年级唱歌课《青春舞曲》这一课例的教学过程进行分析并点评。【课题名称】青春舞曲【教学内容】唱歌课—
根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念，对下面七年级唱歌课《青春舞曲》这一课例的教学过程进行分析并点评。【课题名称】青春舞曲【教学内容】唱歌课——《青春舞曲》【教学目标】1．通过不同的
依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：八年级学生教学内容：欣赏《走进京剧》要求：（1）设定教学目标。（2）
依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：八年级学生教学内容：欣赏《走进京剧》要求：（1）设定教学目标。（2）设定教学重难点。（3）针对教学目标与重难
分析下面的谱例。要求：（1）写出乐曲的调式调性。（4分）（2）划分歌曲的乐句，用字母标记并注明每乐句起止的小节数。（6分）（3）简要说明乐曲的旋律特点和调式特点
分析下面的谱例。要求：（1）写出乐曲的调式调性。（4分）（2）划分歌曲的乐句，用字母标记并注明每乐句起止的小节数。（6分）（3）简要说明乐曲的旋律特点和调式特点。（5分）
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阅读案例并回答问题。案例：八年级的一节音乐课上，同学们正在老师的钢琴伴奏下学唱《大海啊，故乡》。这时，在整齐的歌声中冒出了一串口哨声，顿时一阵哄笑，继而在老师琴声的骤停下一片寂静。老师很生气地问：“这
分析下面的谱例。要求：（1）画出结构图示，写出乐曲的结构名称。（2）简要说明乐曲的旋律特点和调式特点。杆下。玫瑰花，玫瑰花，烂开在碧栏杆下。我愿那妒我的无情风雨
分析下面的谱例。要求：（1）画出结构图示，写出乐曲的结构名称。（2）简要说明乐曲的旋律特点和调式特点。杆下。玫瑰花，玫瑰花，烂开在碧栏杆下。我愿那妒我的无情风雨莫吹打!我愿那爱我的多情游客莫攀摘!我愿