题目内容：
在下列描述课程目标的行为动词中，要求最高的是（ ）。
A．理解 B．了解
C．掌握
D．知道
参考答案：
答案解析：
单选题：在下列描述课程目标的行为动词中，要求最高的是（ ）。
- 题目分类：高中数学
- 题目类型：单选题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
B．了解
C．掌握
D．知道
B．了解
C．掌握
D．知道
函数f(x)=x3-3x2+2在区间[-1，1]上的最大值是_______。
函数f(x)=x3-3x2+2在区间[-1，1]上的最大值是_______。
已知|a|=，|b|=1，(a，b)=，则a+b与a-b夹角的余弦值为( )
已知|a|=，|b|=1，(a，b)=，则a+b与a-b夹角的余弦值为( )A． B． C．1 D．
已知ABC的顶点B，C在椭圆上，顶点A是椭圆的一个焦点，且椭圆的另一个焦点在BC上，则ABC的周长为( )
已知ABC的顶点B，C在椭圆上，顶点A是椭圆的一个焦点，且椭圆的另一个焦点在BC上，则ABC的周长为( )A．2 B．6 C．4 D．12
(1)求数列{an}的通项公式；(2)求数列{bn}的前几项和sn。
(1)求数列{an}的通项公式；(2)求数列{bn}的前几项和sn。
义务教育阶段数学课程总目标从四个方面阐述，这四个方面是( )
义务教育阶段数学课程总目标从四个方面阐述，这四个方面是( )A．了解、理解、掌握、运用 B．知识技能、数学思考、问题解决、情感态度 C．基础知识、基础技能、基