单选题:老师在讲到杜甫的《蜀相》一诗时,曾用一副对联“草堂留后世;诗圣著千秋”来作为该节课的结束语,学生也因此对对联产生了浓厚的

题目内容:
老师在讲到杜甫的《蜀相》一诗时,曾用一副对联“草堂留后世;诗圣著千秋”来作为该节课的结束语,学生也因此对对联产生了浓厚的兴趣。下面是教师为学生补充的对联,其中.对联的内容与作家、作品不对应的一项是(  )。 A.兴废总关情,看落霞孤骛,秋水长天,幸此地湖山无恙;古今才一瞬,问江上才子,阁中帝子,比当年风景如何。——王勃《滕王阁序》
B.四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。——欧阳修《醉翁亭记》
C.大明湖畔,趵突泉边,故居在垂柳深处;漱玉集中,金石录里,文采有后主之风。——李清照《玉漱集》
D.青冢有情犹识路,平沙无处可招婚。——陆游《咏怀古迹》
参考答案:
答案解析:

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根据劳动合同法律制度的规定,下列各项表述中,正确的有(  )。A.用人单位违反规定解除劳动合同,劳动者要求继续履行劳动合同的,用人单位应当继续履行 B.用人单位

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下列各项中,在确认销售收入时不影响应收账款入账金额的是(  )。 A.销售价款 B.增值税销项税额 C.现金折扣 D.销售产品代垫的运杂费

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阅读《饮酒》教学设计(节选),完成第16题。 一、巧妙引导,发现“有”“无”1.了解作者与写作背景: 2.有意识地引导学生发现诗中的“有”和“无”这对关键

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A公司于2013年1月5日从证券市场上购入B公司发行在外的股票100万股作为可供出售金融资产,每股支付价款6元(含已宣告但尚未发放的现金股利0.5元),另支付相

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阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》教学实录(节选),按要求答题。 师:今天,我们要穿越八百年的时空,回到风雨飘摇的南宋,去会见一位以剑填词,用血写诗的词人,

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