多选题：维纳把行为结果归因分为三个维度，即（　　）。

题目分类：中学教育心理学
题目类型：多选题
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题目内容：

维纳把行为结果归因分为三个维度，即（　　）。 A．内部归因与外部归因
B．内部归因与稳定归因
C．稳定归因与不稳定归因
D．可控制归因与稳定归因
E．可控制归因与不可控制归因

参考答案：

答案解析：

(判断题)疏散出口的门均应为向疏散方向开启。（　　）

(判断题)疏散出口的门均应为向疏散方向开启。（　　）A．正确 B．错误

分类：中学教育心理学题型：多选题

精细加工需要在要记忆的材料中增加信息。（　　）

精细加工需要在要记忆的材料中增加信息。（　　）

分类：中学教育心理学题型：多选题

根据学习的内容分类可以把学习分为（　　）。

根据学习的内容分类可以把学习分为（　　）。A．意义学习 B．行为规范的学习 C．技能的学习 D．知识的学习 E．接受学习

分类：中学教育心理学题型：多选题

回答题。在伊索寓言中有个《狐狸与葡萄》的故事，说的是一只狐狸很想得到已经熟透了的葡萄，于是它跳起来去够，结果不够高，于

回答题。在伊索寓言中有个《狐狸与葡萄》的故事，说的是一只狐狸很想得到已经熟透了的葡萄，于是它跳起来去够，结果不够高，于是又跳起来，再跳起来……想吃葡萄而又跳

分类：中学教育心理学题型：多选题

对同辈文化的遵从会使青年一代拒绝接受成人社会的价值观念，从而促成两代人之间的代沟。（　　）

对同辈文化的遵从会使青年一代拒绝接受成人社会的价值观念，从而促成两代人之间的代沟。（　　）

分类：中学教育心理学题型：多选题