选择题:阅读材料,根据要求完成教学设计任务。材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“流体压强与流速关系”的要求是:“了解流体压强与流速的关系及在生活中的应用

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

阅读材料,根据要求完成教学设计任务。

材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“流体压强与流速关系”的要求是:“了解流体压强与流速的关系及在生活中的应用。”

材料二如图8所示为初中某教材“流体压强与流速”一节中“探究气体压强与流速的关系”的演示实验。

中学物理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

材料三教学对象为义务教育八年级学生,已学过固体压强、液体压强等内容。

任务:

(1)简述流体压强与流速的关系。

(2)根据上述材料,完成“流体压强与流速关系”的学习内容的教学设计,设计要求包括:教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教师活动、学生活动、设计意图,可以采用表格式、叙述式等)。

答案解析:

科学家发现在月球上含有丰富的。它是一种高效、清洁、安全的核聚变燃料.其参与的一种核聚变反应的方程式为关于聚变,下列表述正确的是(  )。

科学家发现在月球上含有丰富的。它是一种高效、清洁、安全的核聚变燃料.其参与的一种核聚变反应的方程式为关于聚变,下列表述正确的是(  )。

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一束光强为,I0的自然光,相继通过三个偏振片P1、P2、P3后,Pl和P3偏振化方向相互垂直。出射光的光强为若以入射光线为轴,旋转P2,要使出射光的光强为零,P

一束光强为,I0的自然光,相继通过三个偏振片P1、P2、P3后,Pl和P3偏振化方向相互垂直。出射光的光强为若以入射光线为轴,旋转P2,要使出射光的光强为零,P2要转过的角度是(??)。

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材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》中关于“电磁感应现象”的内容标准为:“通过实验,了解电磁感应现象,了解产生感应电流的条件。知道电磁感应现象的应用及其对现代社会的影响。”材料二高中物理某教

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材料高中物理某教科书“光的衍射”一节中介绍的单缝衍射示意图如图10。任务:(1)简述什么是光的衍射现象。(2)设计教学片段,在教学活动中帮助学生分析实验装置和实验现象。

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材料下图为高中物理某教科书“电磁振荡”一节中产生电磁振荡的电路图。演示把线圈、电容器、电流表、电源和单刀双掷开关照图14.2—1连成电路。先把开关置于电源一边,

材料下图为高中物理某教科书“电磁振荡”一节中产生电磁振荡的电路图。演示把线圈、电容器、电流表、电源和单刀双掷开关照图14.2—1连成电路。先把开关置于电源一边,为电容器充电;稍后再把开关置于线圈另一边

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