“传递一接受教学”和“问题一发现教学”各有何长处与局限性?

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班级组织结构中有正式群体和_________群体。

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对任务指向型教师的教学监控能力训练的内容主要包括__________、教学反馈技术和__________。

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对所学知识材料的记忆,包括具体事实、方法、过程、__________的回忆。

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教师应采取哪些措施,促进学生创造性的培养。

教师应采取哪些措施,促进学生创造性的培养。

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