单选题:由社会工作者代表服务对象采取行动,通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助服务对象,属于介入行动中的( )介入。 题目分类:社会工作实务(初级) 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 由社会工作者代表服务对象采取行动,通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助服务对象,属于介入行动中的( )介入。 A.直接介入 B.间接介入 C.综合介入 D.临时介入 参考答案: 答案解析:
以下属于预估任务的是( )。 以下属于预估任务的是( )。A.识别服务对象问题的客观因素 B.识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素 C.识别服务对象问题的主观因素 D.识别服务对象及环 分类:社会工作实务(初级) 题型:单选题 查看答案
大学之法:禁于未发之谓预;当其可之谓时;不凌节而施之谓孙;相观而善之谓摩。此四者教之所由兴也。发然后禁,则誊格而不胜。时 大学之法:禁于未发之谓预;当其可之谓时;不凌节而施之谓孙;相观而善之谓摩。此四者教之所由兴也。发然后禁,则誊格而不胜。时过然后学,则勤苦而难成。杂施而不逊,则坏 分类:社会工作实务(初级) 题型:单选题 查看答案
在制订服务目标时,社会工作者应注意( )。 在制订服务目标时,社会工作者应注意( )。A.是否让服务对象参与评论,最后由社会工作者决定 B.向服务对象解释清楚设定目标的意义 C.挑选出社会工作者最希望改 分类:社会工作实务(初级) 题型:单选题 查看答案
在教学过程中,教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为( )。 在教学过程中,教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为( )。A.模象直观 B.实物直观 C.言语直观 D.想象直观 分类:社会工作实务(初级) 题型:单选题 查看答案