选择题:(一)针对考生试讲中的教学设计进行提问  这节课你的教学重点是什么?(《奇妙的克隆》)

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

(一)针对考生试讲中的教学设计进行提问

  这节课你的教学重点是什么?(《奇妙的克隆》)

答案解析:

心理素质”部分的内容进行分析。  1.主要考查考生是否积极、开朗,有自信心,是否具有积极向上和坚定顽强的精神,不怕困难,能够积极主动,具有良好地工作热情。  在

心理素质”部分的内容进行分析。  1.主要考查考生是否积极、开朗,有自信心,是否具有积极向上和坚定顽强的精神,不怕困难,能够积极主动,具有良好地工作热情。  在现实中,自信不一定能让你成功,但丢失信心

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三、教学语言技能  (一)教学语言技能的含义  教师在课堂上用来阐明教材、传授知识、组织练习,不断激发学生积极的学习情绪,以完成教学任务所运用的语言,就叫作教学

三、教学语言技能  (一)教学语言技能的含义  教师在课堂上用来阐明教材、传授知识、组织练习,不断激发学生积极的学习情绪,以完成教学任务所运用的语言,就叫作教学语言。  教师的语言表达形式是多样的,主

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第六节 试讲教学技能  一、导入技能  (一)导入技能的含义  导人技能是引起学生注意、激发学习兴趣、引起学习动机、明确学习目的和建立知识间联系的教学活动方式。

第六节 试讲教学技能  一、导入技能  (一)导入技能的含义  导人技能是引起学生注意、激发学习兴趣、引起学习动机、明确学习目的和建立知识间联系的教学活动方式。它能将学生的注意力吸引到特定的教学任务和

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第二节 试讲的备考建议  1.着装合理。  试讲时的着装要端庄大方,符合教师形象,给人成熟稳重的感觉,切忌过分装扮或不修边幅,这是教师的职业特点所决定的。  2

第二节 试讲的备考建议  1.着装合理。  试讲时的着装要端庄大方,符合教师形象,给人成熟稳重的感觉,切忌过分装扮或不修边幅,这是教师的职业特点所决定的。  2.考前演练。  试讲之前一定要多演练几次

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