简答题：教育(狭义)

华莱士的四阶段模式包括（　　）。A．准备阶段 B．酝酿阶段 C．明朗阶段 D．验证阶段 E．观察阶段

与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（　　）。A．激发学生积极思考 B．确立学生的主体地位 C．严格遵守职业道德 D．建立民主平等的师生关系

制度化教育建立的典型表现特征是（　　）。A．学校的产生 B．学制的建立 C．教育实体的出现 D．定型的教育组织形式的出现

班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（　　）。A．专制型 B．指导型 C．民主型 D．溺爱型

有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是（　　）。A．制定课程标准 B．制定教学计划 C．课程设计 D．明确培养目标