判断题:小王在未签退系统和未妥善保管好操作卡、授权卡 、个人名章 、密码的情况下就离开了岗位 。 题目分类:法律法规与综合能力(中级) 题目类型:判断题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 小王在未签退系统和未妥善保管好操作卡、授权卡 、个人名章 、密码的情况下就离开了岗位 。 答案解析:
在某小学四年级的教学课上,老师讲解例题时,欣欣觉得自己已经掌握老师的解题方法,便向同桌询问其它解法。老师批评欣欣不该在课 在某小学四年级的教学课上,老师讲解例题时,欣欣觉得自己已经掌握老师的解题方法,便向同桌询问其它解法。老师批评欣欣不该在课堂上讲话,她不服和老师顶嘴。老师对她说, 分类:法律法规与综合能力(中级) 题型:判断题 查看答案
在德育方法中,()是陶冶法的典型特征。 在德育方法中,()是陶冶法的典型特征。A.摆事实、讲道理 B.创设良好的情境 C.组织学生进行实际活动 D.潜移默化 分类:法律法规与综合能力(中级) 题型:判断题 查看答案
近些年来,某市教育局接到在职教师利用职务之便,组织、要求学生参与有偿家教的投诉超过130宗。教师的这些行为违背了() 近些年来,某市教育局接到在职教师利用职务之便,组织、要求学生参与有偿家教的投诉超过130宗。教师的这些行为违背了()A.爱岗敬业的职业道德 B.依法执教的职业道 分类:法律法规与综合能力(中级) 题型:判断题 查看答案
研究表明,学习成功的学生往往对学习抱积极态度,而学习遭受挫折的学生对学习抱消极态度。能对这种态度作出合理解释的是() 研究表明,学习成功的学生往往对学习抱积极态度,而学习遭受挫折的学生对学习抱消极态度。能对这种态度作出合理解释的是()A.认知失调理论 B.社会学习理论 C.效果 分类:法律法规与综合能力(中级) 题型:判断题 查看答案
奥苏伯尔认为,学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是() 奥苏伯尔认为,学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是()A.小学低年级 B.小学中年级 C.小学高年级 D.初中 分类:法律法规与综合能力(中级) 题型:判断题 查看答案